老師的煩惱〈圖〉

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我們老師外表看起來很快樂，但事實上，他卻有無數的煩惱，那他到底有什麼煩惱呢？其實老師的煩惱幾乎都是好幾個小惡魔所造成的，而那些小惡魔就是─五年三班的三十二個小朋友。

老師說過，他的工作就像修道士一樣，都不能休息，每天除了改作業、還是改作業，日子非常「清苦」。而且，除了堆積如山的作業之外，還要催那些作業缺交的同學趕快把功課寫完。不只這樣，班上有些同學字寫的「比較」不好看，要「矯正」一番，於是，老師就跑遍大里市所有的書店，就為了讓那些同學「矯正」他們的字，可見老師多麼用心良苦啊！

但，老師最頭痛的，不是改作業、不是作業缺交、更不是字帖的事；其實，老師最頭疼的，就是生小孩了！老師想生女兒，因為女生細心、貼心，而且也比較關心別人；但老師卻一直生不出來。如果要生小孩，一定要抽出一些時間，和師母培養感情，但老師根本沒時間；改我們的作業、叮嚀我們寫功課，早就手忙腳亂了，哪裡顧得了那麼多呢？

不只這些喔！老師晚上還要上研究所，除此之外，老師一生中最喜歡的─吉他，當然也要彈呀！老師一天沒摸到吉他，手會麻麻的，這是真的！而且也早已成了老師的後遺症了！

老師的煩惱那麼多，對身體不好，所以一定要盡到學生的責任，幫老師減輕煩腦。我們要對症下藥，針對那些煩惱，給予正確的「藥方」，就能有效的把煩惱一個一個「剷除」。我們認真的寫功課，就能減少作業缺交，讓老師不要生氣；也可以多跟老師聊天，讓老師發洩一下自己的情緒；也能幫老師的忙，老師才不會擔心，如果這些事都做到，老師心裡，就會卸下重責大任，就會安心的睡著了。

若我們把事做好，不讓老師操心，用功讀書，老師就很高興了。而且我們認真，那麼改作業不再是一種「刑罰」，而是一種「享受」。

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