汪水
汪水
日本近年來少子高齡化嚴重，很多地方的學校應招不到足夠的學生而面臨閉校，特別是一些偏遠島嶼。
沖島的自然環境不錯，但因為交通不便、人口老化等種種原因，這個琵琶湖最大的有人居住的浮島，得到良好的保護，沖島上的300多名居民，在高科技發達的現代日本，其生活樣式依舊以自給自足為主流。也是日本最偏僻人窮地方。
很驚嘆！在如此偏遠的湖中浮島上，居然會有如此設備齊全的小學校。
上圖中就是沖島小學校，木質結構的房屋，掩映在一片綠色之中。
學校內的走廊過道。
學校內的走廊過道。
沖島小學校的校長加藤先生正在給我們講述這所學校的歷史。一起同行的，除了東京大學東洋研究所的安富教授和葉子教授外，還有一位來自瑞士的心理學者 Ursula Weiss女士，Ursula Weiss女士來日本之前，曾經在中國太原居住過八年，能說一口流利的中文，並擁有一個很美麗的中國名字：白嵐。白嵐用中文跟我交談，跟其他人則用德語或者英語，並時不時會說幾句剛學會的日語，是一位相當和氣的女學者。上圖中戴墨鏡的站立者，就是白嵐女士。
上圖是沖島小學內的圖書室。沖島小學是日本在浮島上唯一的一所小學校，屬於日本的公立小學，學校資金來源於日本政府和所管轄的八幡市，校長和教師也由日本政府統一派遣。這所創辦於1875年的小學，至今有130多年的歷史。因為過去的舊教學樓太陳舊，現在的學校教學樓，是在1995年時重新建設的。學校內的所有硬件設施，都按日本政府所規定的公立小學的標準配置。
因為沖島的人口老齡化，全島300來人的居民，平均年齡都在60歲以前，因此在這所沖島小學上學的孩子，加上幼兒園生一起，一共才10個人。校長加藤先生介紹說：在1960年的BABY BOOMERS時代，這所小學曾經有129名孩子在此上學，但接下來島上的學齡孩子越來越少，到1996年，已經減少到29人，1997年只有19人，而現在僅僅10名孩子。
上圖中是孩子們午餐的食堂。
這張貼在學校餐廳的墻報上寫著：用餐前，要對食物說謝謝。從學校的設施和老師們領著孩子們精心制作的墻報，可以看到：雖然學校裏一共只有10名孩子，但是無論硬件還是教育軟件，大人們對孩子一點都不曾有過怠慢。
在一間教室內，一名老師正在給孩子上理科課，教孩子們認識昆蟲。聽課的孩子一共只有4個人，但老師講得十分認真。每一間教室都配置有液晶大屏的數碼電視和投影儀。
這間學校的設備室內，擺放著包括天文望遠鏡在內的各種教學設施。
孩子們的遊戲室。
這是按日本公立學校的設施規定所配置的遊泳池。
學校的料理學習手工廚房。
學校的音樂教室。因為現在沒有上課，所以椅子都是擱起來的。
音樂教室的每一張桌子打開來，就成了一架電氣風琴---這也日本公立小學設備配置的一部分。基本上，從沖島小學的設施配置中，可以基本了解日本全國公立小學的設備配置狀況。當然可能在細節或者新舊上，會有一些區別，但基本上大同小異。
參觀完這個交通不便的偏遠小島上的小學校之後，唯一的一個感想是：我們中國人總說「再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子」——這句話的實現，我在日本的一座孤寂的淡水浮島上看到了。
期待我們中國偏遠山區的孩子們，（那怕城市學校也有遊泳池）有一天也能擁有這樣一所設備齊全的小學，並希望那些教學樓比政府大樓更明亮更牢固。
來源︰ cocolog-Nifty.com
責任編輯︰汪水
