姜啟明
姜啟明
【新三才首發】一年多前，還小學二年級的兒子看了當時上映的星際大戰電影(第七集)之後，他開始對這個主題系列的樂高積木產生很大的興趣，由於這樣的積木確實有其教育與學習意義，所以我就會在過年過節或他的生日，送他這系列的樂高積木。此外，有些專門講述這系列樂高積木的書籍，也都買了回來，並常常看他抱著某一本在看，或帶到學校跟同學一起分享。
期間，他也會跟我分享他看書或玩積木，我也總當成是小孩玩玩具或純粹看看課外書一樣，沒有太注意他究竟學習了多少。有一天，我在網路上看到有人說某一家專賣樂高積木的商家價格很優惠，店內商品也很豐富，值得一去，我就找了個假日，特地帶兒子去看看。
到了店內，果然商品豐富，目不暇給，我們倆就各自分開逛逛。過了不久，兒子過來找我說他看到一個店家特別擺出來的樂高人偶區，其中有一隻人偶他看了很喜歡，問我能不能買下來。
我於是跟著他過去看看究竟。一看，原來是一個「風暴兵」造型的人偶，我就對他說：「這種風暴兵人偶你不是家裡已經好幾個了嗎？我記得有買過幾個系列盒組中都會附這樣的士兵啊。家裡已經很多個了，為什麼還要單買這一個？況且店家單賣這個人偶的價格不便宜，是一般商家賣樂高人偶價格的幾倍呢。太貴了，可能無法買。」
兒子就開始跟我解釋說，雖然看起來都是風暴兵人偶，可是這個如何不一樣，他請我仔細看看人偶頭盔上的印刷，尤其是呼吸罩線條，他把這樣的線條暱稱為小鬍子。他說：「這種小鬍子風暴兵人偶是很早期的版本，我家中有的都是這幾年的新產品，所以附贈的風暴兵人偶都是較新的大鬍子版本。這種小鬍子現在很難得看到，很稀有，所以才會想買。」
我再仔細看看，果然有所謂的小鬍子，人偶看起來也較老舊的感覺，不過我自己不懂，所以我還是不能確定，也擔心他是不是記錯了，於是就再問他更多一點。我說：「你說這種小鬍子風暴兵是早期的版本，你知道是多早期嗎？講來我聽聽看，也判斷一下是否值得買。」
原本想說這樣一說，他可能也說不出所以然，自然也就會放棄要買的念頭。結果他隨口就回答出：「是哪一年我不太確定，很可能是2005或2006年的，所以現在一般玩具店才會都幾乎看不到了。」我一聽，這小子還有憑有據呢，剛在想的時候，熱心的老闆在附近聽到我們的對話，也走過來提供意見。他說：「沒錯，這一個人偶是較早期的版本，我們這幾個賣完也就沒有了。」
最後，我同意讓兒子把它買下來。回來的路上，他還一路跟我聊著這些風暴兵人偶都是出現在早期那些系列盒組中。回到家之後，我請他拿出那本星戰系列樂高積木百科全書，來查一查這個人偶的歷史。
果然，百科全書有附完整的照片，所以很快就對照出來是哪一年的版本，真的就如兒子講的，有小鬍子的風暴兵，就是2005年與2006年出的產品，其中2005年的版本褲子還有些花紋，所以我們今天買到的是2006年的版本，也就是超過10年前的絕版品沒錯。
我好奇地問兒子說，你除了知道風暴兵是哪一年的之外，還知道甚麼關於樂高星戰系列的內容？他才跟我說，那一整本厚約300頁的星戰系列樂高積木百科全書，他已經幾乎全部都記下來了，還要我可以隨便翻開來考考他裡面的內容。我也真的測試了幾頁，準確率高達90%以上，讓我驚訝不已。
最後，我跟兒子說我對他這樣的學習成果非常高興，我知道這並不是學校所謂課堂上所要求的知識，也不會是學校考試會考的內容，但是我很高興看到他願意為了自己有興趣的主題自我學習，並且學習的成果遠超乎我的想像，當然更遠遠超過我自己的知識。我認為這樣的學習能力，日後不論應用到哪個方向上，都能讓他有能力走出自己的一片天空，至於對學校的成績有沒有加分，那就不重要了。
為人父母者，或許不要太在意小孩把精力花在學校以外的領域或知識上，只要那樣的方向不是不良或有害身心的，不妨就讓他們藉由興趣的驅動，自己找出自主學習的能力與潛力，說不定有天你會跟我一樣，驚訝於他們所展現的成果呢。
（作者：張季民）
（責任編輯：姜啟明）
（文章來源：新三才首發）
