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陈秉轩
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【新三才编译首发】上学期，哲学教授达伦·希克（Darren Hick）在佛曼大学的教室中再次发现另一起作弊事件，他在社交媒体上向他的粉丝发布了一则更新：「唉，我又抓到第二个使用ChatGPT抄袭者了。」
朋友和同事们做出了回应，其中一些人还用了睁大眼睛的表情符号。其他人也纷纷表示惊讶。
「只有两个？！我已经抓了好几十个了，」加拿大康尼斯托加学院的写作教授提摩西·梅恩表示。 「我们正处于全面危机状态。」
几乎一夜之间，ChatGPT 和其他人工智能聊天机器人已成为大学作弊的首选来源。
如今，教育工作者正在重新思考如何在秋季教授各种课程，从写作101到电脑科学。教育工作者表示，他们希望充分利用这项技术在教学和学习上带来新的可能性，但在评估学生方面，他们认为有必要设计ChatGPT「不易应对」的考题和作业。
对于一些教师来说，这意味着在经历了多年的纯数字考试后，重新采用纸笔考试。一些教授将要求学生提交他们创作过程中的编辑版本历史和初稿，以证明他们的作业是经过深入思考和真实努力完成的。其他教师则较不担心，他们表示，一些学生总是找到作弊的方法，这只是最新的一种选择而已。
大量由AI生成的聊天机器人，包括去年11月推出的ChatGPT，引发了新的问题，针对这些问题，学术界致力于确保学生不仅能够得到正确答案，还要理解如何完成工作。教育工作者表示，至少在某些最迫切的挑战上达成了共识。
「AI检测器可靠吗？」天普大学副教务长斯蒂芬妮·拉吉尼·菲奥雷(Stephanie Laggini Fiore) 表示还不可靠。今年夏天，菲奥雷是天普大学团队的一员，他们测试了Turnitin这个颇受欢迎的抄袭检测服务所使用的检测器，发现它的准确性「相当不足」。她说它在确认人类作业方面表现最佳，但在识别聊天机器人生成的文本上表现参差不齐，而且在混合型作业方面可靠性最低。
学生是否会被错误指控使用人工智能平台作弊？绝对会。上学期的一个案例中，德克萨斯A&M大学的一位教授错误地指控整个班级在期末作业中使用了ChatGPT。后来，大部分班级成员被证明是清白的。
那么，教育工作者如何确定学生是否不诚实地使用了人AI？除非学生像希克的两名学生那样坦白，否则这几乎无法辨别的。传统的抄袭文本往往与抄袭的原文相似或相同，然而，AI生成的文本每次都是独一无二的。
有时候，作弊是明显的，写作教授梅恩表示，他遇到过学生交上的作业明显是从其他地方复制的。 「我曾经收到的回应是：『我只是一个AI语言模型，对此没有意见』。」他说。
上个学期，在他的大一必修写作课上，梅恩记录了57起学术诚信问题，这是与之前两个学期的每学期约8起案例相比，学术不诚实的行为急剧增加。其中AI作弊约占其中的一半。
今年秋天，梅恩和同事正在对学校的大一必修写作课程进行全面改革。写作作业将更加个性化，鼓励学生写自己的经历、观点和看法。所有的作业和课程大纲都会设有严格的规定，禁止使用人工智能。
大学管理人员一直鼓励教师明确地设定基本规则。
美国教育委员会教育未来实验室负责人冈花奈Hiroano Okahana 表示，许多学校正在将是否在课堂上使用AI的决定权留给教师。
密歇根州立大学艺术与文学院副院长比尔·哈特·戴维森(Bill Hart-Davidson) 负责为教职员工主持人工智能研讨会，他表示，在密歇根州立大学，教职员工可以根据自己认为适合的教学大纲进行选择和修改。帮助制定新的任务和政策。
哈特-戴维森说：「像问学生这样的问题，『用三句话告诉我化学中的克雷布斯循环是什么？』 这样的问法将不再有效，因为ChatGPT会给出一个完全正确的答案。」他建议用不同的方式提问。例如，给出一个带有错误的描述，然后要求学生找出其中的错误。
越来越多的证据表明，聊天机器人已经改变了学生学习的习惯以及寻求信息的方式。
Chegg Inc. 是一家提供家庭作业协助的线上平台，曾在多起AI作弊案件中被论及。 Chegg 首席执行官丹·罗森斯维格（Dan Rosensweig）表示，由于学生使用ChatGPT 的激增，该公司股价在2023 年第一季度下跌了近50 %。他说，通常为Chegg 服务付费的学生现在可以免费使用人工智能平台。
今年春天，天普大学图书馆馆长乔·卢西亚(Joe Lucia) 表示，随着聊天机器人的出现，图书馆数据库等研究工具的使用显著下降。
他说：「学生似乎将这看作是一种快速查找资讯的方式，而不需要花费精力或时间去使用专门的资源，省去许多所需的过程。」
像这样的捷径之所以令人担忧，部分原因是AI很容易编造一些内容，这种「虚构」可能导致信息的「扭曲」。 AI开发人员表示，他们正在努力使他们的平台更加可靠，但尚不清楚何时或是否会实现。教育工作者还担心学生跳过学习步骤会造成什么损失。
「将会有一个大幅度回归纸笔测试的趋势，」纽约市圣约翰大学的电脑科学教授邦妮·麦克凯勒（Bonnie MacKellar）表示。她说，这个学科已经出现了「大规模的抄袭问题」，学生们从朋友那里借用电脑代码，或者从网路上作弊。麦克凯勒担心，使用AI快捷方式的入门级学生会因此而失去高级课程所需的技能。
「我听到人文科目的同事们也在说同样的事情：回到使用笔试本（蓝色笔试本），」麦克凯勒表示。除了要求她的入门课程学生手写他们的程式码外，纸笔测验在这个秋季将占更高的成绩比例，她说道。
科罗拉多学院（Colorado College）的大二学生罗南·满川（Ronan Takizawa）从未听说过「笔试本」。作为一名电脑科学专业的学生，对他来说这感觉像是开倒车，但他同意这将迫使学生学习这些材料。 「大多数学生纪律不靠谱，仍会使用ChatGPT」 他说。纸笔测验「确实会迫使你去理解和学习概念。」
满川表示，学生有时会困惑于何时可以使用人工智能，何时算是作弊。他说，使用ChatGPT来帮助完成某些作业，比如总结阅读内容，似乎和多年来学生一直使用的YouTube或其他网站没有什么不同。
其他学生表示，ChatGPT的到来让他们担心自己没有作弊，却被指控作弊。
亚利桑那州立大学大二学生纳森·勒凡（Nathan LeVang）表示，为求自保，他现在通过使用人工智能检测器来对自己所有作业进行双重检查。
在一篇2,000字的文章中，检测器标记了某些段落为「由22%人类撰写，主要由人工智能语气制作」。
「我当时就说，『这绝对不对，因为我刚刚就是坐在这里，逐字逐句地写的』」勒凡说。但他仍然重新写了那些段落。 「如果我在写完文章后多花十分钟作检测以确保一切都通过了，那也没关系。就算是额外的工作，因为我认为往后对我们的检测恐怕是不可避免的事实。」
（编译：陈秉轩）
（责任编辑：姜启明）
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