姜啟明
姜啟明
【新三才首發】今天是兒子的小學畢業典禮。早上我揹著相機到學校，幫他跟同學留下一些最後的校園回憶。
其中在大家進禮堂開始典禮之前，有個行程是所有畢業生繞巡校園一圈做最後的巡禮，當師生們在走道上排隊準備時，兒子的班導師看到了我，主動走過來跟我聊了一些事。
他說，他很期許兒子上國中之後，可以好好改進師生關係。因為這兩年來，導師因為兒子的一些行為感到頭痛，所以也較常針對他進行一些處罰，例如禁止下課、禁止打球或抄寫課文等等。其實，我跟老師回覆說這些事我都知道，知子莫若父，兒子平時在家中跟我們相處，也是偶爾會有令人頭痛的行為與態度，所以我也常跟他引導與指正。而且兒子在學校的事情，大部分我也都會請他講給我聽，這也是我們父子互動較令人欣慰的一點，所以我對他在校的言行基本都能掌握。所以關於態度、言語與品性，我們在家會繼續關注與要求。
接著，老師也提到兒子的學業成績沒有很出色。其中老師說他比較感覺不到兒子對課業的目標，但是他認為兒子是有潛力與能力的，只是動機上不夠強烈。這部分確實我也很清楚，其中一部分原因，是我沒有特別要求兒子要在成績上達到優等的程度，我只希望他可以認知到學習其實是對自己負責，而且更重要的是我希望他能自己找出學習的熱誠與動機，而不只是追求表面的分數。經過小學這幾年下來，總算在最後這個學期，兒子藉由英文先自主學習把成績提升起來之後，也開始帶動對其他科目的興趣與企圖心。所以我感謝老師的提醒，也跟老師說上國中後我會持續加強兒子對學習的態度。
最後，老師提到兒子的交友。他說兒子很容易受同儕影響，雖然這也是這些準青春期的小孩常有的現象，加上兒子比其他同學早熟，已經比較會有一些自我的想法，所以未來交友上得多幫他注意一下，以免受朋友影響到不好的方面。我再次謝謝老師的關心，也同意老師講的，所以我打算利用暑假期間比較多的親子相處時候，可以好好引導兒子對交友的認知與培養良好的態度。
雖然這段談話時間不長，但以當天緊湊的行程來說，導師幾乎就只有找我聊小孩的事，也就沒其他時間可以跟其他家長互動溝通，我也很感動導師可以在他們小學生涯的最後一天，仍如此殷切的對兒子予以期許及勉勵。
最後我也請兒子過來跟導師合影一張，結果回家整理照片的時候，我才發現這張合影，是我今天幫兒子拍照的照片中，他笑得最燦爛、最開心的一張照片。我傳給導師分享，也會好好珍藏這張照片，希望有天，兒子可以感受到，他的小學導師中，曾經有一個真誠的關心他、期許他的導師。也希望有天兒子回到母校時，可以驕傲地跟導師說，導師所對他期許的那幾個方面，他都表現得很好。我想，這也會是身為人師最欣慰的事了。
（作者：張季民）
（責任編輯：姜啟明）
（文章來源：新三才首發）
